Test auto evaluación

Completa con tus datos los siguientes casilleros:

Módulo 1

Elige: El periodismo que reporta sobre IVE/ILE

a) Debe tener perspectiva de derechos y de género.
b) Cualquier periodista puede reportar sobre el tema.

Selecciona: ¿Cuál es la definición correcta de interseccionalidad?

a) La interseccionalidad es una herramienta analítica y práctica que permite entender y responder a las maneras en que el género se cruza con otras identidades y cómo estos cruces contribuyen a experiencias únicas de opresión y privilegio.
b) La interseccionalidad es una herramienta que permite definir las distintas secciones en las que se puede publicar una noticia sobre IVE/ILE.

Módulo 2

Selecciona: Para reportar sobre IVE/ILE

a) Hay que basarse en la Ley 27.610 y en el Protocolo para la Atención Integral de las Personas con Derecho a la Interrupción Voluntaria y Legal del Embarazo del Ministerio de Salud de Nación.
b) No es necesario referirse a la Ley 27.610 porque todas las personas la conocen.

Responde: La confidencialidad de la historia clínica de la persona que accede a IVE/ILE

a) No siempre es necesaria, hay situaciones en que puede difundirse.
b) Jamás se debe dar a conocer.

Módulo 3

Elige: ¿Qué diferencias hay entre IVE e ILE?

a) Ninguna. Es una forma de diferenciar lo que había previo a la Ley y lo que se sumó a partir de su aprobación. Se puede utilizar indistintamente una sigla u otra.
b) Diferencian el sistema mixto de plazos y causales regulados por la Ley. IVE se define por el plazo, mientras que ILE hace foco sobre ciertas situaciones: embarazo como resultado de una violación, peligro de vida o salud de la persona gestante.

Selecciona: La objeción de conciencia del personal de salud para realizar IVE o ILE...

a) Implica que todo el personal puede ser objetor.
b) Implica que la institución sanitaria debe garantizar que existan profesionales que realicen la práctica.

Módulo 4

Selecciona: Cuando se reporta sobre IVE/ILE lo correcto es

a) Hablar de un derecho.
b) Hablar de un legrado.

Selecciona: Producir notas sobre aborto permite

a) Sumar otros temas relacionados con derechos, como acceso a educación sexual integral.
b) Debatir sobre aborto.